sábado, 26 de enero de 2008

Freecorder. Capturar audio desde el navegador




Freecorder es una interesante herramienta que permite capturar cualquier sonido que emite tu equipo.
Puedes capturar una música, la banda sonora de un vídeo,...
Se incorpora a la barra de navegación de Firefox o del Explorer y con un solo clic, comienza la grabación.
Puedes configurar el formato de guardado (wav o mp3) así como las calidades del mismo. Aunque, probablemente, no tengas que hacer muchas modificaciones.
El archivo sonoro resultante se guarda automáticamente en la carpeta My recordings dentro de Mis documentos. Una vez obtenido el audio, puedes guardarlo simplemente, o subirlo a alguno de los servidores como el divShare del que hemos hablado en la entrada anterior.
La pena es que, al menos de momento, sólo funciona con Windows.
Hace ya un tiempo que lo vengo utilizando y no da problema alguno.
Más información: Roa Multimedia.

jueves, 24 de enero de 2008

divShare. Audio con reproductor incorporado para compartir



Conocía divShare como servicio gratuito de almacenamiento de archivos. Pero no había caído en la cuenta de que los archivos de audio, una vez alojados, se ofrecen con el reproductor incorporado para poderlos "embeber" en las entradas del blog.
Ha sido a propósito del homenaje que Antonio Solano ha organizado al recientemente fallecido Ángel González y en el que ya he participado, cuando he descubierto esta utilidad que mejora sustancialmente el aprovechamiento inicial del simple almacenamiento.
Es absolutamente sencillo.
Te das de alta, subes el archivo de audio, y al hacer clic sobre él, lo escuchas en el reproductor del servidor. Al lado, a la derecha, tienes el código para traértelo al blog.
Dejo como prueba este sensual y bellísimo soneto recitado por el propio Ángel González.
El soneto ha sido extraído del libro-disco "Ángel González. A todo amor. Antología personal" editado por Visor Libros. Colección "De Viva Voz". Madrid 2006.
Por cierto, todavía estás a tiempo de participar con tu voz en este wiki poético multimedia.

Alga quisiera ser, alga enredada

Alga quisiera ser, alga enredada,
en lo más suave de tu pantorrilla.
Soplo de brisa contra tu mejilla.
Arena leve bajo tu pisada.

Agua quisiera ser, agua salada
cuando corres desnuda hacia la orilla.
Sol recortando en sombra tu sencilla
silueta virgen de recién bañada.

Todo quisiera ser, indefinido,
en torno a ti: paisaje, luz, ambiente,
gaviota, cielo, nave, vela, viento…

Caracola que acercas a tu oído,
para poder reunir, tímidamente,
con el rumor del mar, mi sentimiento.
Ángel González

miércoles, 23 de enero de 2008

De nuevo, Ariño


Para los seguidores de este blog, no sorprenderá que, de nuevo, me quiera referir al “modelo Ariño”. Un modelo que la Consejería de Educación del gobierno de Aragón ha tenido la inteligencia y sensibilidad de extender al resto de las escuelas de Aragón.

Es “mi” modelo.

Frente a las críticas derivadas del hecho de que los tablets PC sean “hardware” propietario y que no se hayan hecho los suficientes esfuerzos para adaptar estas máquinas a compatibilidades con software libre, habría que decir, por otro lado, que se ha prescindido absolutamente de las PDIs, caras y reproductoras de modelos arcaicos de la unidireccionalidad profesor-alumno. Lo que creo que no es poco. Cuando en Aragón se habla de pizarras digitales se está hablando de cañones que proyectan sobre una superficie blanca y que, gracias a las conexiones inalámbricas pueden ser, y son, conectados con los equipos de los alumnos para exponer sus trabajos, o al del profesor para las explicaciones que también, lógicamente hay. Puestos a elegir, el cañón que puede reproducir lo que un alumno, o grupo de alumnos, quiere exponer en un momento determinado, es algo bastante diferente a tener que comprar, además, el armatoste de la PDI por muy bonito que sea, que lo es.

Tablets PC que, en muchos casos, viajan en la cartera del alumno de casa al cole y del cole a casa. Adiós libros, adiós cuadernos, adiós bolígrafos. ¿Parece poco?

Extensión de los muros del aula. Rotura de las fronteras temporales.

Este es mi modelo.

No comparto, para nada, las críticas, las únicas críticas posibles, sobre el consabido software libre.

Por poner los pies en la tierra. Desde hace ya unos años, en las aulas de informática de la Comunidad de Madrid, se ha optado por un arranque dual Windows/Linux. Recorro habitualmente muchos de estos centros. Podríamos hacer una encuesta. ¿En cuántos centros de Primaria o de Secundaria se emplea el sistema operativo Max-Madrid Linux en el trabajo cotidiano con los chicos? Me cuentan algunos responsables de organizar cursos para profesores la poca matriculación que se produce en los cursos sobre Linux. Los cursos “se caen” al no llegar a los 15 alumnos mínimos que requiere nuestra administración educativa. No hay ningún entusiasmo.

No defiendo Windows. Ni mucho menos.

Defiendo lo que se puede hacer con los medios más sencillos. Y, a pesar de todo… Lo que cuesta. La sensación que uno tiene es la de estar permanentemente alfabetizando al profesorado en el uso de los medios informáticos.

Este post viene a cuento de que los chicos de José Antonio Blesa han estado en Berlín enseñando lo que hacen en su cole a los reunidos en torno al foro de Microsoft.

Y leed los reportajes de El País, Público, El Mundo, o de El Heraldo de Aragón.

Quiero agradecer a José Antonio Blesa la amabilidad y generosidad que siempre ha derrochado conmigo. Agradecerle su entusiasmo. Su saber hacer. Su disponibilidad a acudir adonde le he requerido. Y su trabajo a pie de centro. Hoy Ariño es un modelo. No sólo por la incorporación radical de los medios informáticos al currículo escolar. También por saber implicar a los padres, al ayuntamiento, al entorno, en lo que se denomina “comunidad de aprendizaje”. Por su modelo.
El modelo Ariño.

sábado, 12 de enero de 2008

En la muerte de Ángel González




Muerte en el olvido

Yo sé que existo
porque tú me imaginas.
Soy alto porque tu me crees
alto, y limpio porque tú me miras
con buenos ojos,
con mirada limpia.

Tu pensamiento me hace
inteligente, y en tu sencilla
ternura, yo soy también sencillo
y bondadoso.

Pero si tú me olvidas
quedaré muerto sin que nadie
lo sepa. Verán viva
mi carne, pero será otro hombre
-oscuro, torpe, malo- el que la habita...

Ángel González

Voz del propio poeta

Calambur
Me he quedado sin pulso y sin aliento

viernes, 11 de enero de 2008

Wikilengua del español



Ayer se presentó en sociedad el nacimiento de la Wikilengua del español.

Pretende ser un espacio colaborativo a modo de la famosa Wikipedia, con artículos sobre el uso correcto del idioma español dirigido a todos los hablantes del uno u otro lado del Atlántico, también a los estudiantes del español como lengua no materna, y más allá de las rígidas normas de la Real Academia de la Lengua.

El proyecto está liderado por la propia RAE e instituciones como la FUNDÉU (Fundación Español Urgente). Su objetivo es "No es ser un diccionario, no es ser una gramática oficial, sino ayudar a interpretar y a aplicar las normas de la gramática y la ortografía" como explica Javier Bezos coordinador del proyecto.

Parece que el éxito de la iniciativa está siendo espectacular. Yo me he registrado para poder hacer aportaciones. Pero tengo que ser autorizado previamente por el equipo de expertos... (¿es esto un buen comienzo?). Esperemos que, a pesar de estos filtros iniciales, no se sea demasiado estricto para no matar la iniciativa con los corsés que actualmente paralizan las decisiones de la R.A.E. Por poner un ejemplo, el término wiki, tecnología en la que se sustenta el proyecto, todavía no está reconocido en la última versión del diccionario oficial. Ni siquiera en el Diccionario Panhispánico de Dudas. Tendremos que esperar. Pero la iniciativa debe ser aplaudida y apoyada para que, de una vez por todas, el español pueda empezar a igualarse en internet, al uso casi onmipresente del inglés.

martes, 8 de enero de 2008

Wikia Search. Buscador colaborativo y de código libre



Esta mañana he sabido de wikia search.

Según la propia definición que colocan sobre ellos mismos: “is an open, collaborative internet search project where anyone can contribute. Its guiding principles are transparency, community, quality and privacy. It is based on open-source algorithms and open content.” Todos, enseguida, comparamos con Google y pensamos que lo tiene difícil. Pero la Wikipedia ha salido adelante pese a todos los problemas que la edición colaborativa tiene. ¿Por qué no este otro proyecto? Cada uno puede ilustrar y comentar una entrada de forma similar a cómo se construye la Wikipedia. Yo me he registrado y he participado comentando nuestro blog de Aula El Tinglado. Lo puedes ver aquí.

Démosle una oportunidad. Creo que, al igual que la Wikipedia, este buscador colaborativo y social, tiene futuro. Pero, claro, tendremos que hacerlo crecer entre todos.

Han escrito sobre wikia search: Lola Torres, Mario Núñez, otros,...

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