He estado buscando y rebuscando por si en el disco duro portátil, en las memorias USB,... en fin... Uno tiene tantos “frentes de batalla” que fácilmente se olvida de dónde, cómo, de qué manera lo hizo y lo guardó en su momento.
Así que, los discos duros virtuales, son una buena solución de almacenamiento para cuando no quieres perder las cosas... O, al menos, es "otro guardado" adicional.
A este respecto, yo estoy encantado con el espacio que nos proporciona EducaMadrid. Otra solución es probar los servidores que nos comenta Fernando Santamaría en este artículo.
Y es que, los vídeos en cuestión, estaban subidos a YouTube. Y, una vez subidos, no hay forma de bajarlos... Esto no debería ser así. Ya sabemos que YouTube los transforma, los convierte a .flv pero ni transformados los permite recuperar.
Les comenté a mis interlocutores de Venezuela el tema y, de vuelta, me han mandado un par de programitas que permiten esto que parecía imposible: traer a tu disco duro en formato .avi o .mpeg (tú lo eliges) un vídeo alojado en internet en formato .flv.
Aquí tenéis las utilidades: ffmpeg.exe VDownloader.exe y el readme.txt
La pena es que no funciona en Linux. Hay que hacerlo en Windows.
Acabé el curso de Ubuntu del CNICE en un tiempo récord (apenas dos semanas). Mis sinceras felicitaciones al CNICE y a su capacidad para irse adaptando con los suficientes reflejos a los continuos cambios que se producen en este mundo de la informática. A pesar de que no tengan, a día de hoy, actualizada la información del curso que proporcionan en su web :-( El curso se lanzó con unos materiales recién editados y colocados en la red. Ayer me llegaron ya los dos Cds definitivos... cuando ya había acabado el curso hacía un mes... En el curso he tenido como tutor a José Juan Grimaldos, autor además de los propios materiales. Su atención ha sido extraordinaria. Una de las claves a mi juicio más importantes para el éxito de la Enseñanza a distancia es la capacidad y entrega del profesor-tutor. El curso me ha permitido avanzar en el uso de Linux. Mi ordenador personal sigue teniendo linux como único sistema operativo y aquí sigo. Cada vez soy capaz de hacer más cosas... Sólo me tengo que salir para crear actividades interactivas con Flash, para trabajar con Dreamweaver (es mi herramienta de edición web preferida...) y lo poco que hago con Hot Potatoes (aunque de esta herramienta creo que hay versiones para linux). El resto lo hago en mi ordenador linuxero... ahora tengo dos... los dos portátiles con linux como s.o.
Por cierto, me han llegado las cinco copias que pedí de los Cds de instalación. Así que ya sabéis, si no queréis pelearos creando el CD de instalación a partir de la imagen ISO, podéis pedirlo en la web. Tardan un poco pero lo mandan...
De todas las posibles soluciones para la introducción definitiva de las TIC en las aulas, es la experiencia aragonesa, la que más me convence. Se trata de la sustitución de la pesada cartera escolar de libros y cuadernos, por un tablet PC. El niño va de casa a la escuela y de la escuela a casa con su tablet a modo de cartera. No hay más libros, no más cuadernos, no más artilugios de escritura...
Me he tirado a la piscina de linux. Veremos si me ahogo o aprendo a nadar.
En todo caso, es una garantía contar con el apoyo de expertos amigos que siempre están dispuestos a echar una mano.
Esta mañana he estado en dos exposiciones. La primera de ellas, en la Biblioteca Nacional de España, denominada “La vida de los números”. Una exposición sencilla que explica históricamente cómo surgen los números, los sistemas de numeración, las operaciones, en las distintas civilizaciones, y su relación con otras actividades humanas y, en especial, el comercio. Una exposición “de leer” los diversos paneles.
Mucho más activa y dinámica es la exposición internacional denominada "¿Por qué las Matemáticas?" Una serie de actividades fundamentalmente “para hacer” alrededor de los siguientes temas:
1.- Leer la naturaleza.
2.- Teselaciones y simetrías.
3.- Llenar el espacio.
4.- Unir mediante una línea.
5.- ¿Por qué calcular?.
6.- Construir.
7.- Calculando.
8.- Optimización.
9.- Demostrando.
Aparte de los audiovisuales diversos según las horas… A mí, se me ha pasado el tiempo sin enterarme. Había niños (demasiado pequeños para la exposición), padres, abuelos, … Nadie permanecía indiferente a alguna de las interesantes actividades propuestas… La exposición está en el Conde Duque. Al lado, había otra: “Arte fractal: belleza y Matemáticas”. No me ha dado tiempo… Pero voy a volver. Se me han quedado un par de actividades sin resolver (no me he puesto con todas) que sigo dándoles vuelta… Estará hasta el 29 de octubre. Para visitas colectivas hay que pedir cita.
La exposición ya ha recorrido muchas ciudades de todo el mundo y todavía le queda mucho camino por delante. Muchas otras ciudades del Oriente Medio y sudeste asiático.
(Diaporama RockYou gracias a José María Campo).
y Opera.
El caso es que hace ya tiempo que vengo observando el icono éste 
que relacionaba con las suscripciones a las noticias de un blog o de un periódico… pero que me extrañaba verlo en la barra de direcciones: 
En la barra de direcciones... del Firefox, en la del Explorer no aparece.
Esta mañana se me ha ocurrido pinchar en él. He descubierto los marcadores dinámicos:
No tenía ni idea de lo que era internet, ni el lenguaje html, ni lo que era un servidor… Empecé con una licencia de FrontPage 98 que el centro me compró sin problemas. Avancé espectacularmente y, en un par de semanas, más o menos, la página estaba preciosa en mi ordenador. El problema (la pesadilla) fue publicarla. Lo intenté con el propio Front Page que, lógicamente, no se entendía con el PNTIC de la época. Hasta que llegamos al WS_FTP y las larguísimas comunicaciones con los técnicos del PNTIC que tampoco parece que sabían mucho… Tras bastantes llamadas y horas de transferencia desde mi casa, buscando momentos en las que las conexiones fueran un poco más rápidas… conseguimos publicar algo que medio se parecía a la página que tenía en mi equipo. Aquellos meses se disparó la factura del teléfono familiar…
Llegó el verano y me apunté a un curso de páginas web. Inicialmente no sabía nada más del curso… Y resulta que lo que nos iban a enseñar era el lenguaje HTML puro y duro. La creación de páginas web con el Bloc de notas. La primera semana teoría. Todo código. La segunda semana, hacer y publicar una página web.
Yo fui con mis archivos guardados en discos de 3 1/2 con la pregunta ¿cómo hacer para que esto funcione?
– Olvídate del Front Page. Vuelve a hacer la página con el Bloc de notas desde el principio y, de lo que has hecho, piensa en recuperar únicamente las fotos e imágenes en general..
Así lo hice. De repente, todos los problemas que había tenido en la publicación de la página desaparecieron. Todo funcionó… el contador, el formulario, …
Y había hecho un documento en la red que fue, en su día, modelo para otros centros.
Me costó mucho desprenderme del Bloc de notas…. Todavía ahora tengo algunos materiales en la red, elaborados exclusivamente con el Bloc de notas.
Hasta que conocí el Dreamweaver… Pero éste es otro tema… del que hablaré en otro momento.
En el año 2002, y como trabajo final de un curso a distancia, elaboré un más que modesto, Manual de lenguaje HTML que colgué en internet sin darle ninguna publicidad. Yo ya empezaba a ser conocido por mis manuales de Dreamweaver. En éstas, un amigo de Zaragoza, profesor de Economía en la universidad y especialista en folklore aragonés, veo que sugiere mi manual de HTML a sus alumnos. Me entró una vergüenza tremenda. ¿Qué hacer? Una de dos: o retirar el manual… o… mejorarlo. Opté por la segunda opción. Un cierto tiempo después, y tras unas cuantas horas de trabajo, el manual se había hecho un hueco entre los tutoriales gratuitos de internet. En un tema en el que hay cientos de cursos y páginas a disposición del internauta. Si a Google le preguntas por Manual de lenguaje html, mi manual aparece referenciado el primero… ¡Lástima que no me dedique a los negocios en la red…!
Claro, que la URL que proporciona es la de Terra… la que ya no existe…
Así que, aprovechando que Terra me quitó el espacio de buenas a primeras, y de que estamos de vacaciones, con tiempo extra para poder hacer estas cosas, he puesto al día mi viejo manual (cuatro años son demasiados en internet…) y lo he vuelto a publicar en los espacios del CNICE.
No sé cuánto tardará Google en actualizar su base de datos. Pero, de momento, el vínculo más seguro, es a partir de http://www.angelpuente.es
Es el caso de la exposición denominada “De la España que emigra a la España que acoge” en el Círculo de Bellas Artes.
Todo un acierto el recoger en un mismo espacio expositivo, las dos realidades que, pareciera, por lo que respecta a nuestro pasado reciente, hubiéramos olvidado completamente. Una muestra muy bien estructurada, con muchos objetos y documentos y con unos muy didácticos audiovisuales. Lástima que sólo esté hasta el 20 de agosto pues es una exposición muy adecuada para trabajar con escolares. En el folleto han recogido este pequeño poema de Mario Benedetti que no me resisto a copiar.
De todas partes llegan sobres de nostalgia
narrando cómo hay que empezar desde cero,
navegar por idiomas que apenas son afluentes,
construirse algún sitio en cualquier sitio,
a veces, lindas veces, con manos solidarias,
y otras, amargas veces, recibiendo en la nuca
la mirada xenófoba.
Hace cuatro y cinco años, reservé unos espacios web en TERRA. Por entonces, eran unos espacios maravillosos porque eran gratuitos y no tenían ningún tipo de publicidad. Claro, al poco tiempo, Terra quitó esta posibilidad... Sin embargo, mantuvo los compromisos adquiridos, al menos hasta hace muy poco... que, sin previo aviso, han decidido eliminarme.http://www.terra.es/personal8/ricardopupe/
http://www.terra.es/personal8/angelpuen/
http://www.terra.es/personal8/angelpuent/
http://www.terra.es/personal8/angelpere/
Trabajando el excelente blog que José María Campo presentó en el encuentro de Edublogs, continúo con el lector de audio Neolao
